Eloina del Socorro Sandoval Simanca

• Organización, ejecución y control de planes y programas en salud pública y social, alineados con políticas institucionales y sectoriales en municipios PDET.
• Fomento de competencias y capacitación del talento humano con enfoque comunitario y diferencial.
• Promoción de espacios educativos y de orientación sobre derechos y deberes en salud para la comunidad y personal interno.

• Coordinación de acciones para el restablecimiento de derechos de niñas, niños y adolescentes (NNA) bajo protección, articulando con entidades competentes.
• Trabajo con población vulnerable y víctimas del conflicto armado, garantizando su protección y acceso a servicios sociales.

• Apoyo en programas sociales de atención primaria en salud mental, atención a primera infancia, discapacidades y comunidades étnicas.
• Implementación de estrategias comunitarias y coordinaciones interinstitucionales para programas sociales y de salud pública.

• Dirección y coordinación del sector salud, Sistema General de Seguridad Social en Salud, gestión social y deporte en el municipio PDET.
• Implementación y seguimiento de políticas públicas con enfoque territorial y diferencial, en concordancia con el Acuerdo Final de Paz.

• Desarrollo de talleres de coaching emocional para agentes dinamizadores de programas familiares con enfoque en construcción de paz y transformación social en municipios afectados por el conflicto armado (La Jagua de Ibirico, Aguachica y Río de Oro).

• Atención integral a primera infancia y familias vulnerables, realizando talleres formativos y promoviendo la garantía de derechos de la niñez.

Desarrollo de talleres y charlas, que le permita a los Adolescentes y jóvenes desarrollar estrategias cognitivas y comportamentales, para el manejo de sus emociones; fomentar autocontrol que le permita afrontar los puntos débiles y fuertes en el desarrollo de la personalidad; identificar y establecer herramientas de resolución de problemas y habilidades sociales; reconocer y manejar las señales internas que desencadenan sus estados afectivos y emocionales.

Coordinar estrategias institucionales que ayuden a la consolidación de valores para el desarrollo integral del estudiante, supervisar estrategias lúdicas y pedagógicas, diseñar estrategias para la sana convivencia en los niños y niñas dentro y fuera de la Institución Educativa.