Carol Bibiana Calderón García

• Apoyo y asesoría al sistema interno de aseguramiento de la calidad educativa
• Apoyo a los procesos de autoevaluación institucional y de programas
• Radicación de registros calificados en nuevo SACES
• Radicación de solicitudes de acreditación de programas
• Capacitación sobre normativa vigente de calidad y alta calidad
• Acompañamiento en la construcción de documentos maestros.

Capacitación virtual para docentes de Guatemala sobre inclusión de herramientas Ti en el aula y metodologías activas.

• Preparar estrategias educativas virtuales para la enseñanza de la inclusión educativa y el Diseño Universal de Atención DUA
• Guiar el Diplomado de estrategia de intervención para favorecer la educación inclusiva y el acompañamiento familiar.

Impartir taller virtual de escritura creativa a estudiantes de bachillerato, utilizando la gamificación como herramienta de enseñanza.

Capacitación virtual de emprendimiento en temas de producción, administración, control y mercadeo a unidades

productivas informales del departamento.

• Guiar las asignaturas de lecto-escritura, teorías del conocimiento y metodología de la investigación en estudiantes de bachillerato y nivel profesional
• Coordinar la estrategia de proyectos integradores
• Asesorar y evaluar trabajos de grado
• Entre los logros se destacan la experiencia en procesos de evaluación de trabajos de grado que se registraron en el CvLac
• También, la adquisición de nuevo conocimiento al participar en la construcción de documentos maestros de carreras profesionales, autoevaluación institucional y la mejora en las metodologías y didácticas para el desarrollo de las clases.

• Docente de los módulos de: Habilidades de la comunicación, Ética, y técnicas de oficina
• Entre las funciones principales a realizar estaban, la creación de Guías de Aprendizaje, Preparación y Realización de clases, manejo de plataformas educativas, creación y calificación de pruebas, salidas pedagógicas y actividades culturales.

• Docente de los módulos de: Técnicas de la comunicación, técnicas de oficina, Informática I y II.

• Entre las funciones principales a realizar estaban la creación de Guías de Aprendizaje, preparación y realización de clases, manejo de plataformas educativas, creación y calificación de pruebas, salidas pedagógicas y actividades culturales.

• Profesora de Informática de los grados: Transición, Básica Primaria, Básica Secundaria y Media
• Entre las funciones principales a realizar estaban la creación de Planes de área y aula, preparación y realización de clases, manejo de plataformas educativas, creación y calificación de pruebas, salidas pedagógicas y actividades.