ROGENCE VELOZA CÁRDENAS

• Realizar análisis de contextos territoriales en lógica de implementación de la política de reincorporación y reintegración, el monitoreo y seguimiento a las rutas de atención y planes de gestión por medio de los instrumentos y herramientas disponibles, conforme a los lineamientos establecidos en los procesos orientados por la ARN, así como elaboración de matrices de información, análisis de bancos de información y seguimiento al cumplimiento de indicadores.

Elaboración y actualización de documentos de análisis de contexto para establecer la relación entre el conflicto armado interno y la pérdida de vínculos jurídico y materiales con la tierra, mediante el análisis de información estadística, testimonial y documental; apoyo técnico a requerimientos de operadores judiciales y dependencias institucionales; identificación y reporte de conflictividades sociales que puedan afectar los procesos de restitución de tierras; y elaboración de respuestas a PQRS, informes técnicos y reportes dirigidos a entes de control, entidades gubernamentales, organismos de cooperación internacional y organizaciones defensoras de derechos humanos.

Brindar acompañamiento técnico permanente a líderes/as, organizaciones y formas organizativas de población víctima; acompañar procesos de formación a líderes/as, organizaciones y formas organizativas de población víctima con enfoque diferencial y en clave de la construcción de una plataforma organizativa para los escenarios de paz y justicia restaurativa, respondiendo a los nuevos retos de política pública; propiciar espacios de formación y reflexión para el empoderamiento social y político que favorezcan la articulación y consolidación de estrategias comunitarias de seguridad en los territorios de la población participante en articulación con el componente de prevención y protección; Implementar las estrategias territoriales que propenden por la integración local de las víctimas, la implementación de agendas de construcción de paz territorial y procesos restaurativos lideras por organizaciones de sociales y de víctimas, en articulación con los demás componentes del EARV que lideran procesos de intervención territorial.

En el marco del convenio entre la Unión Temporal IPC-OIA y la Unidad de Búsqueda de Personas Dadas por Desaparecidas -UBPD-, entidad miembro del sistema integral de paz, se contribuyó a la participación de familias buscadoras de seres queridos dados por desaparecidos mediante la continuidad y fortalecimiento de una red de apoyo de personas que buscan en la región de Urabá y Dabeiba. Liderar el diseño y elaboración un documento de análisis de contexto con enfoque diferencial a partir de la identificación y reconstrucción de 5 casos de desaparición y búsqueda comunitaria asociados a familias campesinas e indígenas. Brindar apoyo a la realización de encuentros pedagógicos dirigidos a familias buscadoras, implementado estrategias educativas basadas en la educación popular e interculturalidad.

Promover y facilitar la adopción de la cultura organizacional propuesta por la compañía, acompañar procesos de selección con énfasis en selección por competencias. Contribuir a dinamizar los equipos de trabajo mediante la formulación y ejecución continua de estrategias de comunicación entre áreas, gestión de conflictos, generación de acuerdos y promoción de espacio psicológico seguro dentro de la organización.

Liderar la coordinación técnica y presupuestal del proyecto 'Entornos Protectores para Comunidades étnicas y mestizas en situación de vulnerabilidad de la Diócesis de Apartadó'. Coordinar encuentros de diálogo con comunidades étnicas y mestizas de la zona de influencia de la Diócesis de Apartadó con el fin de visibilizar y generar incidencia frente a situaciones de vulnerabilidad afrontadas en los territorios. Contribuir a la integración de las dependencias Pastorales de la Diócesis mediante encuentros de articulación. Liderar la revisión y actualización de planes de vida de 7 comunidades indígenas del municipio de Unguía-Chocó.

• Participar activamente en el diseño y formulación de proyectos dirigidos a personas con necesidades de protección internacional, grupos étnicos y población joven vulnerable; supervisar los proyectos implementados entre ACNUR y Pastoral Social; revisión y supervisión de informes asociados con los proyectos; remisión de informes de seguimiento, ejecución y resultados consolidados de acuerdo a los requerimientos de los socios, responsabilidad sobre toma de decisiones concernientes con los proyectos y los equipos de trabajo. Diseño de estrategia de evaluación y seguimiento de los proyectos.

Planificar y orientar las sesiones educativas de diplomado en Memoria histórica para la construcción de una cultura de paz y reconciliación en los municipios de Apartadó y Unguía. Brindar servicios como profesional de terreno en investigación, concertar hecho significativo con participantes de diplomado, aplicación de instrumentos de investigación como rastreo de archivos y antecedentes documentales, Cartografía social, entrevistas y grupos focales. Elaboración de documento de contexto territorial del escenario donde se desarrolla la investigación y rendir informe mensual de avances del proceso.

Direccionar el componente educativo de la estrategia de recuperación nutricional con enfoque diferencial dirigido a comunidades indígenas Emberá de los municipios de Dabeiba, Mutatá y Chigorodó. Diseñar, coordinar y ejecutar metodologías educativas en el marco del fortalecimiento de la Seguridad Alimentaria y Nutricional, promoción de la salud y prevención de la enfermedad en comunidades indígenas y campesinas. Temáticas educativas en prevención de enfermedades por insalubridad y reconocimiento de los derechos de los niños y las niñas. Emprender acciones de cualificación al talento humano para el fortalecimiento del trabajo interdisciplinar y el enfoque diferencial de la estrategia. Acompañamiento psicosocial a familias beneficiarias de la estrategia y participación en los escenarios de concertación municipal. Liderar procesos de concertación con líderes y lideresas indígenas orientados a la apropiación territorial, medicina intercultural, protección del medio ambiente y generación de entornos protectores para niños y niñas.

Apoyo a la planeación, coordinación y ejecución del DIA I (día de educación intercultural) en las comunidades indígenas del municipio de Mutatá vinculadas al proceso. Acompañamiento en procesos de sistematización de experiencia, recolección de información, concertación con líderes y lideresas para el emprendimiento de acciones en favor de los procesos educativos interculturales.

Apoyar la ejecución de programa de género y educación con comunidades indígena Embera de Urabá. Desarrollo de acciones de articulación interinstitucional, promoción de derechos de la mujer, niños y niñas, ejecución de acción de intervención psicosocial, socializar, promover y activar rutas de restablecimiento de derechos ante casos de vulneración, diseñar e implementar acciones pedagógicas acordes con las necesidades y particularidades culturales de la población atendida. Capacitar y asesorar al talento humano en torno al diseño e implementación de propuestas de intervención educativas con enfoque diferencial étnico.

• Intervención de clima laboral, asesorías psicológicas, visitas domiciliarias, acompañamiento psicosocial a miembros de la compañía y grupo familiar primario, planeación y ejecución de talleres psicoeducativos, presentación de cronograma de actividades mensual e informes cualitativo y cuantitativo de las gestiones realizadas.

• Apoyo al programa de resocialización y mantenimiento de la convivencia de la población reclusa, asesorías psicológicas individuales, diseño e implementación de talleres psicoeducativos grupales, apoyo al programa Delinquir no paga, aplicación de entrevistas para valoración psicológica y gestión de actividades recreativas y culturales.