Martha Alejandra Sánchez Yepes

• Planificación, dirección y coordinación de las operaciones diarias a cargo.
• Administración de presupuestos, control de gastos y del uso eficiente de los recursos.
• Supervisión de la selección, la formación y el desempeño del personal.
• Preparación de informes y reportes para la alta dirección sobre el desempeño del departamento.
• Gestión de los recursos materiales, técnicos y administrativos.

Participar en los espacios de planeación estratégica, construcción técnica, operativa y
seguimiento con el equipo de trabajo nacional y territorial, para el desarrollo de las estrategias de atención, planeación, proceso pedagógico, organización de horarios,
cronogramas y agendas, análisis de propuestas de mejora y análisis de resultados, entre otros de acuerdo con las orientaciones del Manual Operativo. ICBF

Realizar procesos de cualificación, acompañamiento y formación al talento humano y las
partes interesadas en la protección integral de niñas, niños y adolescentes, para fortalecer
la implementación y desarrollo de experiencias de la Modalidad.

• Asignación y coordinación de tareas del personal a cargo, evaluando y siguiendo su desempeño.
• Comunicación periódica con la dirección, presentando reportes de progreso.
• Coordinación de actividades para el logro de las metas establecidas .

Desarrollar encuentros formativos según lineamientos del ICBF. Planificar actividades para cada sesión.
Reportar novedades al equipo psicosocial.
Gestionar y registrar la documentación del programa.
Realizar encuentros de formación con jóvenes.
Ejecutar actividades recreativas.
Diligenciar formatos requeridos.
Elaborar reportes de cada sesión.

Coordinar la ejecución pedagógica de programas de educación inicial rural (EIR) según lineamientos del ICBF.
Diseñar y facilitar charlas y actividades para gestantes, familias y niños Jovenes y adolescentes
Realizar seguimiento a procesos pedagógicos y comunitarios.

Coordinación de equipos de personal y supervisión de su rendimiento.

• Elaboración de material didáctico y de estudio para utilizar en clase y reforzar el aprendizaje.
• Planificación y organización de las sesiones de clase.
• Evaluación y retroalimentación de las actividades realizadas por los estudiantes.
• Orientación y asesoramiento académico a los estudiantes.
• Programación de actividades académicas evaluativas, como pruebas y exámenes.

• Reuniones con familias para informar sobre el progreso del estudiante y su comportamiento en clase.
• Documentación del progreso y comportamiento de los alumnos, detallando los problemas y logros alcanzados.
• Creación de unidades didácticas adaptadas a los niveles académicos de los alumnos.