

Fonoaudióloga con sólida formación clínica y experiencia en la rehabilitación integral de lenguaje, habla, deglución y audición en pacientes de diversas edades. Experta en el diseño de planes de tratamiento basados en evidencia científica (EBP), con enfoque especializado en Técnica ABA y Terapia Cognitivo-Conductual para el abordaje de trastornos del neurodesarrollo. Cuento con competencias técnicas en la intervención de la tríada succión-deglución-respiración y estimulación multisensorial en pacientes pediátricos. Destaco por mi capacidad para el diagnóstico audiológico preciso y el liderazgo en equipos interdisciplinarios, priorizando siempre la humanización del servicio y la calidad de vida del paciente
Lideré la rehabilitación de pacientes con trastornos complejos del neurodesarrollo, aplicando estrategias de Terapia Cognitivo-Conductual para mejorar la adherencia al tratamiento.
Diseñé protocolos personalizados de intervención en deglución, reduciendo riesgos de aspiración en pacientes críticos.
Coordiné sesiones clínicas con psicología y terapia ocupacional para un abordaje 360° del paciente.
Ejecuté programas de habilitación y rehabilitación auditiva, incluyendo el manejo de ayudas auditivas y entrenamiento en lectura labiofacial.
Desarrollé talleres de capacitación para padres sobre estimulación del lenguaje en el hogar, logrando un aumento del 30% en el progreso de los pacientes pediátricos.
Responsable del seguimiento de indicadores de evolución clínica mediante escalas estandarizadas.
Asistí en la realización de tamizajes auditivos y pruebas de diagnóstico audiológico avanzado.
Apoyo directo en terapias de lenguaje para población escolar con dificultades de aprendizaje.
Competencias Técnicas
Manejo de equipos audiológicos y logo audiometrías
Ejecución e interpretación de Potenciales Evocados
Implementación de protocolos de deglución
Aplicación de Técnica ABA y enfoque conductual
Competencias Transversales
Comunicación asertiva con familias y pacientes
Ética profesional y manejo de historia clínica
Adaptabilidad a entornos interdisciplinarios
Liderazgo en planes de cuidado integral