Watcira Mosquera

Docente de Aula – Matemáticas, Física y Tecnología | Liceo Cristiano Vida Nueva. Me desempeñé como docente de aula con estudiantes de educación secundaria (bachillerato), desarrollando procesos de enseñanza en las áreas de Matemáticas, Física y Tecnología. Realicé la planificación, ejecución y evaluación de clases, aplicando estrategias pedagógicas dinámicas orientadas al aprendizaje significativo y al fortalecimiento del pensamiento lógico, científico y tecnológico, así como al acompañamiento académico y formativo de los estudiantes.

• Docente de Matemáticas – Grados Décimo y Once | Colegio Benedicto XVI. Me desempeñé como docente de Matemáticas en los grados décimo y once, realizando la planificación y organización de las sesiones de clase conforme al programa académico. Elaboré material didáctico y de apoyo para fortalecer el aprendizaje, evalué y brindé retroalimentación oportuna a las actividades y desempeños de los estudiantes, y programé actividades académicas evaluativas como pruebas y exámenes. Asimismo, ofrecí orientación y asesoramiento académico, acompañando y motivando a los estudiantes para potenciar el desarrollo de sus capacidades. Propuse mejoras continuas en los procesos de enseñanza–aprendizaje y promoví un ambiente de integración, inclusión y respeto dentro del aula.

• Docente de Ciencias Naturales y Física | Institución Educativa General Santander – Sibaté. Me desempeñé como docente de aula en el área de Ciencias Naturales Física, programando clases y tutorías académicas para brindar apoyo adicional a los estudiantes y realizando el seguimiento continuo a su progreso académico y comportamental. Documenté los logros y dificultades de los alumnos, participé en reuniones con las familias para informar sobre el desempeño y comportamiento en el aula, y fomenté relaciones de confianza con estudiantes y acudientes para fortalecer el éxito académico. Diseñé unidades y actividades didácticas adaptadas a los niveles, edades y características del alumnado, incorporando el uso de material digital como estrategia motivacional. Asimismo, evalué de manera permanente el proceso de aprendizaje y desarrollé material didáctico inclusivo y accesible, participando activamente en espacios de formación y actualización sobre innovaciones en el ámbito educativo.

• Docente de Aula de Matemáticas | Institución Educativa Agropecuaria La Sierra. Me desempeñé como docente de Matemáticas, realizando la planificación, organización y ejecución de las sesiones de clase conforme al plan curricular y al programa académico institucional. Elaboré y apliqué material didáctico y de estudio, tanto físico como digital, para reforzar el aprendizaje y motivar a los estudiantes, así como diseñé unidades y actividades didácticas adaptadas a los niveles, edades y características del alumnado. Evalué de manera continua el proceso de aprendizaje mediante herramientas innovadoras, realicé la corrección y calificación de actividades, tareas y evaluaciones, y brindé retroalimentación oportuna. Asimismo, programé tutorías y clases de refuerzo para estudiantes con necesidades educativas especiales, ofrecí orientación y acompañamiento académico, y promoví el desarrollo integral de sus capacidades. Gestioné plataformas de educación en línea y aulas virtuales, mantuve el control de asistencias, calificaciones y actas del curso, y supervisé evaluaciones parciales y finales. Participé activamente en procesos de mejora continua del currículo, en proyectos escolares interdisciplinarios y en actividades extracurriculares, fomentando el aprendizaje colaborativo. Además, mantuve comunicación constante con las familias mediante reuniones e informes sobre el progreso académico y comportamental de los estudiantes, documentando logros y dificultades. Promoví ambientes de aprendizaje seguros, inclusivos, respetuosos y disciplinados, aplicando estrategias de gestión del aula basadas en la disciplina positiva y en metodologías innovadoras, y participé en espacios de formación, capacitación y actualización docente para fortalecer los procesos de enseñanza–aprendizaje.