

Docente con experiencia en educación superior, trabajando con diversidad de grupos y contextos académicos. Destaco por la organización y planificación del currículo, el liderazgo en el aula y el trabajo colaborativo con el profesorado. Integro metodologías activas y tecnologías educativas para fortalecer el proceso de enseñanza aprendizaje y el desarrollo de competencias en los estudiantes.
Responsabilidades:
Planificar y orientar asignaturas del programa, aplicar estrategias pedagógicas innovadoras, evaluar el aprendizaje y acompañar procesos académicos e investigativos de los estudiantes.
Logros:
Fortalecimiento de competencias técnicas y analíticas, implementación de tecnologías emergentes y mejora del rendimiento académico estudiantil.
Datos del trabajo:
Docente universitario del programa de Ingeniería de Sistemas, modalidad virtual (PAT).
Responsabilidades:
Gestión, análisis y actualización de información geoespacial; elaboración de mapas temáticos y apoyo técnico a proyectos ambientales y territoriales.
Logros:
Optimización del análisis espacial para la toma de decisiones y fortalecimiento del uso de SIG en proyectos institucionales.
Datos del trabajo:
Profesional en Sistemas de Información Geográfica, apoyo técnico y analítico en proyectos ambientales.
Responsabilidades:
Planificar y orientar clases, evaluar el aprendizaje y acompañar el desarrollo académico de los estudiantes.
Logros:
Fortalecimiento del pensamiento lógico-matemático y mejora del rendimiento académico.
Datos del trabajo:
Docente universitario de Matemática y Física, modalidad presencial.
AutoCAD — 85 %
Docente, investigador, con experiencia en producción académica y desarrollo de proyectos de investigación. Destaco por el análisis crítico, la escritura académica y la generación de conocimiento aplicado, integrando la docencia con procesos investigativos para fortalecer la formación y el pensamiento científico de los estudiantes.
Campeón en concurso de evaluación académica realizado en simposio de Geología (2018), destacando desempeño técnico y rigor académico.