NIKOLL KAMILA CASTILLO SALCEDO

• Atención asistencial a pacientes en diversos servicios de salud.
• Acompañamiento y seguimiento de pacientes durante su proceso de atención.
• Colaboración en la revisión de historias clínicas y datos relevantes para el diagnóstico.
• Participación en el proceso de diagnóstico y establecimiento del tratamiento médico.
• Participación activa en rondas médicas.
• Interpretación proactiva de pruebas diagnósticas.
• Colaboración efectiva con el equipo médico.

Participación de actividades formativas y de investigación.
Elaboración de un proyecto sobre el riesgo suicida y espiritualidad junto al laboratorio de neurociencias y psicobiología.
Organización y presentación de talleres sobre prevención del suicidio para concienciar a la comunidad.

Desempeño en pasantía de investigación donde se desarrolla el proyecto 'Relación de Espiritualidad-Religiosidad y Riesgo Suicida en una Población Universitaria', con enfoque en recopilación de datos, estudios demográficos y revisión académica. Progresión hacia publicación en revista indexada.

• Atención y asistencia a pacientes con enfermedad mental, proporcionando cuidados integrales y personalizados.
• Seguimiento de la evolución de los pacientes y ajuste de los tratamientos según sea necesario.
• Participación en reuniones interdisciplinarias para la coordinación del cuidado del paciente.
• Desarrollo de habilidades de comunicación efectiva y empatía con pacientes y familiares.
• Adquisición de experiencia en el manejo de diferentes trastornos mentales.
• Contribución al mantenimiento de un ambiente terapéutico seguro y de apoyo.

Contribución en el semillero de neurociencias promoviendo temáticas relacionadas con la neurología, la psiquiatría y la neurocirugía.
Organización y participación de una charla enfocada en el tratamiento del trauma craneoencefálico bajo la tutoría de neurocirujano.
Fomento de propuestas innovadoras a través de charlas especiales con invitados destacados del sector:Estudio de opciones de radioterapia y radiocirugía para abordar tumores cerebrales y malformaciones vasculares.

• Aprendizaje en anatomía para estudiantes, incluyendo correlación clínica.
• Implementación de estrategias pedagógicas para la enseñanza de anatomía.
• Diseñar y ejecutar actividades de aprendizaje.
• Supervisar el progreso académico de los estudiantes.
• Colaborar con el equipo docente.
• Adaptar las estrategias a las necesidades individuales.
• Evaluar el aprendizaje de los estudiantes.
• Crear un ambiente de aprendizaje positivo.