Martha Liliana Alba Arcos

• Evaluación y retroalimentación de las actividades realizadas por los estudiantes.
• Orientación y asesoramiento académico a los estudiantes.
• Acompañamiento y estímulo de los estudiantes para propiciar el desarrollo de sus capacidades.
• Programación de actividades académicas evaluativas, como pruebas y exámenes.
• Elaboración de material didáctico y de estudio para utilizar en clase y reforzar el aprendizaje.

Apoyar el diseño y aplicación de valoración cualitativa del desarrollo de los niños y niñas. Coordinar el diseño e implementación de proyectos pedagógicos inclusivos y pertinentes.Participar en la planificación, seguimiento y evaluación de estrategias educativas efectivas.

• Planificación y organización de las sesiones de clase.
• Evaluación y retroalimentación de las actividades realizadas por los estudiantes.

Planificación de dinámicas y actividades que fomentan el desarrollo físico, cognitivo, emocional y social de los niños.

• Adaptación de los recursos y planes pedagógicos según las necesidades de los niños y el grupo.
• Preparación de actividades lúdicas para lograr un aprendizaje más rápido y estimulante.
• Reunión con los padres para hablar sobre el aprendizaje y desarrollo de sus hijos.

• Coordinación de actividades para el logro de las metas establecidas por la empresa.
• Asignación y coordinación de tareas del personal a cargo, evaluando y siguiendo su desempeño.
• Profesional en atención integral a la primera infancia, brindando educación inicial, cuidado y nutrición a niños y niñas desde los 6 meses a 5 años.

• Planificación, preparación y dictado de clases siguiendo el plan de estudios del curso.
• Fomento del aprendizaje con actividades dinámicas, participativas e inclusivas.
• Identificación de las necesidades de cada estudiante para mejorar su aprendizaje y evolución.
• Evaluación de trabajos y exámenes, brindando retroalimentación al alumno.
• Uso de TIC como soporte en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los alumnos.
• Preparación de materiales y recursos didácticos para las lecciones.

• Desarrollo de métodos de enseñanza innovadores para optimizar los procesos de aprendizaje.
• Creación de unidades didácticas adaptadas a los niveles académicos de los alumnos.
• Uso de material digital para motivar a los estudiantes en las clases.
• Programación de tutorías para dar una ayuda adicional a los estudiantes.
• Documentación del progreso y comportamiento de los alumnos, detallando los problemas y logros alcanzados.
• Reuniones con familias para informar sobre el progreso del estudiante y su comportamiento en clase.

• Detección de necesidades educativas especiales y trastornos específicos de aprendizaje.
• Detección temprana y diagnóstico de trastornos del desarrollo.
• Fomento del desarrollo psicomotriz, intelectual, social y afectivo de los alumnos.
• Implementación de programas de intervención psicoeducativa.
• Seguimiento a los planes de intervención educativa implementados.
• Elaboración de pruebas psicométricas y técnicas de evaluación en el ámbito educativo.
• Desarrollo de materiales didácticos adaptados a diferentes niveles educativos.
• Diseño e implementación de programas de formación docente continua.
• Participación en el diseño de programas educativos inclusivos.

• Planificación, preparación y dictado de clases a los estudiantes del curso a cargo.
• Diseño de herramientas pedagógicas, como exámenes y actividades prácticas, para reforzar y evaluar los conocimientos adquiridos.
• Preparación de las clases de acuerdo con las necesidades de los estudiantes y respetando el programa propuesto por la institución.
• Adaptación de técnicas de enseñanza y apoyo para estudiantes con distintas capacidades y niveles de comprensión.
• Apoyo a los estudiantes durante las horas de clase para promover el desarrollo de las capacidades esperadas.
• Mantenimiento del orden y la disciplina en el aula para favorecer el aprendizaje.
• Fomento de una comunicación con los estudiantes y sus padres basada en la empatía y el respeto.

• Propuesta de mejoras en el proceso de enseñanza para lograr los aprendizajes esperados.
• Diseño e implementación de estrategias de aprendizaje inclusivas.
• Selección detallada de la metodología, recursos y materiales didácticos para cada grupo y curso.
• Acondicionamiento del ambiente de trabajo para brindar un adecuado entorno de aprendizaje.
• Promoción de la participación de los padres en el proceso educativo.
• Colaboración en el desarrollo de materiales didácticos innovadores.
• Participación en cursos de capacitación y formación profesional para actualizar conocimientos.

• Planificación, preparación y dictado de clases siguiendo el plan de estudios del curso.
• Fomento del aprendizaje con actividades dinámicas, participativas e inclusivas.
• Uso de TIC como soporte en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los alumnos.
• Preparación de materiales y recursos didácticos para las lecciones.