Profesor de música apasionado y dedicado con más de 25 años de experiencia en la enseñanza de instrumentos de Cuerda, aire, y percusión melódica y percutida a estudiantes entre los 5 años a los 17 años de edad en los niveles desde Primero de primaria a grado 11 de bachillerato.
Poseo una sólida comprensión de diversas metodologías pedagógicas y un compromiso demostrado para fomentar el amor por la música y desarrollar el talento individual de cada estudiante creando un ambiente de aprendizaje inclusivo y estimulante.
He logrado aumentar significativamente la participación en actividades musicales extracurriculares y mejorar el rendimiento académico de los estudiantes en música.
He desarrollado un currículo personalizado que se enfoca en la técnica, la teoría musical, y la improvisación, lo que ha resultado en un aumento del 90% en la capacidad de los estudiantes para interpretar piezas musicales complejas en un año académico.
De igual manera, quisiera mencionar que, gracias a mis experiencias y proyectos personales desarrollados, he podido desarrollar ciertas capacidades que hoy desearía poner a su entera disposición:
· Diseñe e implemente currículos de música innovadores y adaptados a las necesidades y niveles de habilidad de estudiantes desde Primero de Primaria a Grados 11 de Bachillerato.
· Cree e implemente planes de lecciones dinámicos y atractivos que integraron teoría, practica y exploración creativa.
· Utilice una variedad de estrategias de enseñanza para abordar diferentes estilos de aprendizaje y asegurar la comprensión de todos los estudiantes.
· Fomente un ambiente de aula positivo y colaborativo donde los estudiantes se sintieron seguros para experimentar y expresar su musicalidad.
· Implemente proyectos musicales innovadores que permitieron a los estudiantes aplicar sus conocimientos y habilidades de manera práctica (ej. Composición grupal, grabación de canciones, y creación de bandas)
· Preparé y Dirigí ensambles instrumentales y vocales culminando en presentaciones exitosas para la comunidad escolar y local,
· Colabore estrechamente con los padres y tutores para comunicar el progreso de los estudiantes y abordar cualquier necesidad individual.
· Evalué el progreso de los estudiantes a través de observaciones, tareas y exámenes proporcionando retro alimentación constructiva para su desarrollo.
Carolina Ucros -Nikken
Abogada
318 4732300
Felix Ignacio Roa -Uniminuto
Profesor de Musica
317 4843040
Patricia Cantor -
Docente de Artes Plasticas con Enfasis en Comunicacion Visual
318 7831265