Leonardo David Bermudez Forero

Durante mi estancia en el Insituto Gabriel Garcia, tuve la oportunidad de desempeñar las siguientes funciones y logros:

• Asistencia a eventos para mantenerse al día con las políticas y tendencias educativas.
• Planificación, preparación y dictado de clases siguiendo el plan de estudios del curso.
• Preparación de materiales y recursos didácticos para las lecciones.
• Fomento del aprendizaje con actividades dinámicas, participativas e inclusivas.
• Uso de TIC como soporte en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los alumnos.
• Evaluación de trabajos y exámenes, brindando retroalimentación al alumno.
• Acompañamiento, supervisión y apoyo permanente del trabajo de los estudiantes.
• Comunicación con las familias para reportar progresos de los estudiantes y promover su involucramiento.
• Identificación de las necesidades de cada estudiante para mejorar su aprendizaje y evolución.
• Implementación de mejoras en el proceso de enseñanza para alcanzar los aprendizajes esperados.
• Interacción eficaz con los alumnos, promoviendo el respeto mutuo y con sus pares.
• Participación en reuniones de profesores, del consejo escolar y con el equipo directivo.
• Adaptación de los recursos y planes pedagógicos según las necesidades del grupo.
• Coordinación y colaboración con otros maestros y el equipo directivo de la escuela.
• Aplicación de estrategias pedagógicas para la creación y desarrollo de hábitos de estudio en el alumnado.
• Adaptación de materiales didácticos a los distintos estilos de aprendizaje de los estudiantes.
• Desarrollo de estrategias de inclusión para estudiantes con necesidades educativas especiales.
• Integración de las TIC en el proceso educativo para facilitar el acceso a nuevos conocimientos.

Durante mi estancia en la Institución Educativa San Juan del Córdoba, tuve la oportunidad de desempeñar las siguientes funciones y logros:

• Planificación, preparación y dictado de clases de acuerdo con el plan de estudios.
• Elaboración de materiales y recursos didácticos para las diferentes lecciones.
• Fomento del aprendizaje mediante actividades dinámicas, participativas e inclusivas.
• Integración de herramientas TIC como apoyo en el proceso de enseñanza–aprendizaje.
• Evaluación de trabajos y exámenes, brindando retroalimentación oportuna a los estudiantes.
• Identificación de las necesidades individuales de los alumnos para fortalecer su aprendizaje y progreso.
• Adaptación de recursos y planes pedagógicos según las características y necesidades del grupo.
• Adecuación de materiales didácticos a los distintos estilos de aprendizaje de los estudiantes.