JUSELYS MARGARITA PEREZ DE LUQUEZ
Resumen profesional
Coordinador organizado, y responsable, con amplia trayectoria, capacidad de liderazgo de equipos, personal a mi cargo con excelentes aptitudes de organización y supervisión, las cuales me definen como la persona adecuada para alcanzar los objetivos establecidos por la entidad, buscando siempre desempeñarme en un cargo con posibilidad de crecimiento.
Datos destacados
18
18
years of professional experience
Experiencia
Coordinador pedagógico
Fundación para la educación y el desarrollo social - FEDESS
Maicao, La Guajira
2025.03 - 2025.12
- liderar el talento humano y gestionar los 6 componentes de atención (Pedagógico, familia comunidades y redes, salud y nutrición, ambientes educativos y protectores, administrativo y de gestión y talento humano) garantizando el cumplimiento de los estándares establecidos por el ICBF
- Supervisar los procesos de focalización, priorización e inscripción de niños en condiciones de vulnerabilidad
- Planificar, dirigir, ejecutar y supervisar la prestación del servicio de educación inicial, nutrición, salud y atención integral a niños de 0 a 5 años
- Liderar el acompañamiento a las familias, promoviendo la corresponsabilidad y el buen trato y actuar como enlace para la activación de rutas de protección en caso de detectar riesgos o vulneraciones de derechos
- Elaboración de informes como muestra de avances y resultados de los diferentes componentes técnicos
COORDINADORA TECNICA
Asociación de autoridades tradicionales indígenas wayuu - Watujahipau
Maicao, La Guajira
2024.03 - 2024.12
- Liderar el diseño del Plan de gestión de calidad de la atención de la modalidad, acorde con los lineamientos técnicos establecidos por el ICBF, las orientaciones pedagógicas definidas desde el nivel nacional, y las características individuales y culturales de los niños, las niñas y sus familias.
- Coordinar y monitorear las funciones del equipo humano a su cargo, promoviendo permanentemente la participación, innovación y formación del equipo. Establecer estrategias para viabilizar el ingreso de los niños y niñas beneficiarios de la modalidad, que cumplen los 5 años, al sistema educativo.
- Conocer y participar en la construcción de la Ruta Integral de Atenciones, y desde allí articular las acciones de atención integral a la primera infancia desde la participación en redes sociales y comunitarias.
- Promover el restablecimiento de derechos cuando estos sean afectados por inobservancia, amenaza o vulneración.
- Establecer alianzas interinstitucionales con entidades u organismos del municipio para promover el trabajo en red entre las familias y las organizaciones sociales y comunitarias
- Analizar el contexto de manera permanente e identificar amenazas y oportunidades para el proceso con los niños y niñas, las familias y las comunidades.
- Garantizar de forma participativa con las niñas y los niños que los ambientes pedagógicos, el buen trato y que la atención con amor sea de la más alta calidad
Docente de aula
Alcaldía Municipal de Maicao
Maicao, La Guajira
2021.05 - 2024.01
- Diseñar los planes de aula y desarrollar actividades curriculares obligatorias u optativas.
- Utilizar diversas metodologías, como el aprendizaje basado en proyectos o el aprendizaje colaborativo
- Brindar información sobre el progreso de los estudiantes a sus acudientes.
- Realizar actividades de orientación estudiantil y mediación de conflictos para garantizar una convivencia pacífica.
- Colaborar en la construcción del Proyecto Educativo Institucional (PEI) y participar en los órganos del Gobierno Escolar.
- Comunicación con padres y tutores de alumnos para informar de su desempeño escolar.
- Cooperación con directores y coordinación de actividades con otros docentes.
COORDINADORA
FUNDACION SOÑANDO POR UNA ESPERANZA
Maicao, La Guajira
2021.04 - 2022.12
- Liderar la caracterización de los usuarios.
- Hacer seguimiento a la implementación de las estrategias de la forma operación seleccionada o estructurada.
- Participar en mesas de articulación intersectorial relacionadas con la Modalidad.
- Fomentar la gestión de espacios de participación de las familias de los usuarios
- Apoyar el registro y archivo de información del talento humano intercultural y de las y los usuarios de la Modalidad, de acuerdo con lo estipulado por el ICBF.
- Consolidar las bitácoras mensuales por cada una de los CDI a cargo y verificar su publicación mensual en cada unidad.
- Propiciar espacios para el fortalecimiento del quehacer pedagógico y la visibilización de experiencias exitosas del talento humano.
Coordinadora
Fundación amigos por la infancia - FUNAMI
Maicao, La Guajira
2018.01 - 2020.12
- Innovar estrategias permanentes para mantener la motivación alegría y amor por la institución o modalidad d e atención integral en los niños.
- Desarrollar las actividades que se pacten en la planeación de metas mensuales concertadas en comité o GET mensual con el talento humano y la coordinación técnica de la entidad operadora
- Diseñar estrategias de apoyo para trabajar sobre factores de riesgo.
- Remisión de casos asociados a problemas del desarrollo de los niños y niñas.
- Organizar y sistematizar sobre las acciones adelantadas con los niños, niñas familias y comunidades.
- Liderar procesos de trabajo para el mejoramiento permanente de las practicas pedagógicas con los niños.
- Denunciar los casos de vulneración de derechos a los niños y niñas.
- Remisión a las autoridades competentes los casos de maltrato infantil.
- Dar apoyo a los agentes educativos para el diseño de estrategias pedagógicas acordes con la caracterización de los niños, sus familias y entorno comunitario.
- Dar capacitación a los Agentes pedagógicos y auxiliares agentes pedagógicos en la detección e intervención de casos de violencia familiar y maltrato.
- Apoyar la construcción y Aplicación el plan de formación de familias.
- Dar apoyo a las familias que lo requieran para fortalecer sus competencias para la educación, crianza y cuidado de los niños y niñas.
- Dar a conocer a las familias la ruta de atención en procesos pedagógicos, de convivencia y seguridad, así como dar a conocer la ruta de acción en caso de vulneración de los derechos de las niñas y los niños.
Profesional en pedagogía
Fundación amigos por la infancia - FUNAMI
Maicao, La Guajira
2017.01 - 2017.12
- Acompañar la definición de acciones a desarrollar con niñas y niños para fortalecer las prácticas de cuidado.
- Acompañar la organización de ambientes pedagógicos que promuevan el desarrollo integral de los niños y las niñas en coherencia con el proyecto pedagógico y la definición de estrategias pedagógicas.
- Acompañar y orientar desde su componente las acciones educativas de las familias durante los encuentros programados para favorecer la crianza y cuidado de los niños y niñas en las condiciones de su hogar y de su entorno social inmediato.
- Movilizar y articular recursos de las familias, comunidades e instituciones para restituir y promover la garantía.
- Apoyar la puesta en marcha de la modalidad a través de la Unidad Comunitaria de Atención-UCA.
- Coordinar que la asistencia diaria presente información confiable coherente con el registro cuéntame y la realidad de la asistencia diaria.
- Acompañar la construcción y/o fortalecimiento del proyecto pedagógico que responda a la realidad sociocultural, a las particularidades de niñas, niños y sus familias y a la identidad territorial, política, económica y social.
Docente
Alcaldía Municipal de Maicao
Maicao, La Guajira
2013.02 - 2016.08
- Planificar y organizar las sesiones de clase de acuerdo al plan de área entregado por la Institución educativa
- Evaluar y retroalimentar las actividades realizadas por los estudiantes.
- Acompañar y estimular a los estudiantes para propiciar el desarrollo de sus capacidades.
- Aplicación del plan curricular para los cursos a cargo.
- Gestionar plataformas de educación en línea y aula virtual.
- Informar a los padres sobre el avance académico y las oportunidades de mejora del estudiante.
- Crear ambientes de aprendizaje seguros y estimulantes para el estudiantado.
Agente Pedagógico
Suchirüa Wuakua´ipa Unión temporal
Maicao, La Guajira
2012.06 - 2012.10
- Registrar la información sobre las actividades realizadas durante la auditoria a las comunidades asignadas
- Supervisar los procesos de focalización, priorización e inscripción de niños y niñas de la comunidad y/o comunidades cercanas a la escuela
- Monitorear el ausentismo (que suele aumentar en épocas de cosecha o lluvias) y buscar estrategias para que los niños no pierdan el servicio educativo.
- Asegurar que los docentes desarrollen las temáticas contempladas en los planes de aula, constatando que respeten los saberes tradicionales de la comunidad
- Asegurar que los docentes mantengan al día los observadores de los niños con sus respectivas novedades.
Coordinadora de programa Recuperación Nutricional
Fundación amigos por la infancia - FUNAMI
Maicao, La Guajira
2008.01 - 2011.01
- Garantizar que los alimentos lleguen a los niños con calidad y puntualidad
- Verificar que los proveedores entreguen las cantidades exactas y los alimentos estipulados en el ciclo de menús aprobado
- Asegurar que el servicio de alimentación se preste en las horas acordadas
- Verificar que las manipuladoras de alimentos cumplan con el uso de dotación, carnés de manipulación vigentes y protocolos de limpieza
- Reportar de inmediato al operador o al ICBF cualquier irregularidad (alimentos en mal estado, faltantes o retrasos)
- Facilitar que la comunidad ejerza control social sobre el programa, garantizando transparencia en el uso de los recursos
Formación
Especialista en Admón de la Informática Educativa - Educación
Universidad del Santander - UDES
Bucaramanga, SAN 2014.03 - 2016.10
Licenciada en Etnoeducación - Educación
Universidad de la Guajira
Maicao, LAG 2002.02 - 2008.12
Diplomado en prevención, detección y atención - Protección y bienestar social
Universidad del Magdalena
Santa Marta, MAG 2025.12 -
Foro Educativo institucional Tejiendo Saberes - Educación
Institución Educativa No 15
Maicao, LAG 2025.10 - 2025.10
Diplomado en Prevención de Violencia y promoción d - Protección y bienestar social
ENTISENAF
Maicao, LAG 2021.10 - 2021.11
Educ. e intervención de la primera infancia - Educación inicial
Corporación técnica labora de la Guajira - COTELGUA
Maicao, LAG 2020.10 - 2020.11
Enfatiza tus habilidades clave
- Liderazgo y motivación
- Trabajo en equipo
- Organización del trabajo
- Profesionalidad y responsabilidad
- Resolución de problemas
- Habilidades comunicativas
- Actitud responsable y resolutiva
- Comunicación asertiva
- Aptitudes informáticas
Idiomas
Español
Experto
C2
Cronología
Diplomado en prevención, detección y atención - Protección y bienestar social
Universidad del Magdalena
2025.12 -
Foro Educativo institucional Tejiendo Saberes - Educación
Institución Educativa No 15
2025.10 - 2025.10
Coordinador pedagógico
Fundación para la educación y el desarrollo social - FEDESS
2025.03 - 2025.12
COORDINADORA TECNICA
Asociación de autoridades tradicionales indígenas wayuu - Watujahipau
2024.03 - 2024.12
Diplomado en Prevención de Violencia y promoción d - Protección y bienestar social
ENTISENAF
2021.10 - 2021.11
Docente de aula
Alcaldía Municipal de Maicao
2021.05 - 2024.01
COORDINADORA
FUNDACION SOÑANDO POR UNA ESPERANZA
2021.04 - 2022.12
Educ. e intervención de la primera infancia - Educación inicial
Corporación técnica labora de la Guajira - COTELGUA
2020.10 - 2020.11
Coordinadora
Fundación amigos por la infancia - FUNAMI
2018.01 - 2020.12
Profesional en pedagogía
Fundación amigos por la infancia - FUNAMI
2017.01 - 2017.12
Especialista en Admón de la Informática Educativa - Educación
Universidad del Santander - UDES
2014.03 - 2016.10
Docente
Alcaldía Municipal de Maicao
2013.02 - 2016.08
Agente Pedagógico
Suchirüa Wuakua´ipa Unión temporal
2012.06 - 2012.10
Coordinadora de programa Recuperación Nutricional
Fundación amigos por la infancia - FUNAMI
2008.01 - 2011.01
Licenciada en Etnoeducación - Educación
Universidad de la Guajira
2002.02 - 2008.12