
Licenciado en Matemáticas especializado en la transposición didáctica y el desarrollo socioafectivo en el aprendizaje de las matemáticas. Experiencia en el diseño de ambientes de aprendizaje activo y la mediación pedagógica mediante el uso de material concreto y estructurado. Apasionado por el fortalecimiento de el voluntariado docente, el cierre de brechas cognitivas (como el pensamiento aditivo y la resolución de problemas) y la evaluación formativa. Con trabajos en proyectos educativos orientados a transformar la alfabetización numérica desde la confianza y la lúdica.
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