

Enseñanza del inglés en educación básica primaria, con diseño de material didáctico, uso de recursos audiovisuales y aplicación de estrategias pedagógicas orientadas a la atención de poblaciones diversas.
Implementación de clases de francés para educación media, con diseño de material contextualizado y aplicación de metodologías activas, especialmente TBLT, para promover el uso efectivo de la lengua en situaciones reales de comunicación.
Participación en el proyecto EINED (Escuela de Inglés para Estudiantes con Necesidades Educativas Diversas), orientado a la enseñanza de inglés a estudiantes con trastorno del espectro autista (TEA) y síndrome de Down. Contribución al desarrollo de estrategias pedagógicas inclusivas y adquisición de herramientas para el acompañamiento y manejo de estudiantes con necesidades educativas especiales.
Participación en el convenio Dialogue de la Universidad de Caldas para escuelas rurales de Manizales, con orientación de clases de inglés y francés a estudiantes de básica primaria en una institución oficial, bajo una intensidad de dos horas semanales.