Diana Rocío Rodríguez Orozco

• Creación de programa de equidad de género basado en rugby y el deporte para el desarrollo, siendo autora del currículo “Jugamos en la Misma Cancha”, fundamento de la implementación de las actividades del programa en diversas ciudades de Colombia con niños, niñas, adolescentes, familias y profesores de comunidades socialmente vulnerables, víctimas de conflicto y pertenecientes a minorías.
• Elaborar planes de trabajo, diseño, estructuración, informes de gestión y ejecución de actividades adaptadas a los contextos y a los requisitos de implementación, diseño de metodología de evaluación cualitativa y cuantitativa, seguimiento al equipo de trabajo y garantizar la ejecución del proyecto, del presupuesto y cumplimiento exitoso de productos esperados por la organización y los financiadores.
• Estructurar, diseñar y dar seguimiento a todas las actividades y proyectos relacionados con equidad de género y deporte que hagan parte de la planeación organizacional. Capacitar al equipo de trabajo y a otros actores involucrados.
• Coordinación de salvaguardia infantil: Liderar el equipo de protección y salvaguardia infantil en la creación de la política y dar seguimiento al cumplimiento estricto de los estándares de salvaguardia en deporte para el desarrollo, garantizando la protección y la respuesta efectiva en caso de eventualidades con los participantes.
• Desarrollo de notas de concepto, convocatorias, aplicaciones a grants y donaciones en el marco de la cooperación nacional e internacional alineadas con los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

Aplicación de la entrevista e intervención psicosocial, formulación del problema, hipótesis y tratamiento a seguir y evaluación de su eficacia desde la perspectiva de la psicología integral, sus técnicas y metodologías dirigida a pacientes niños, niñas, adolescentes y adultos. Desarrollo de diferentes tipos de habilidades como la escucha activa, habilidades cognitivas imprescindibles para aplicar e integrar los conocimientos a la práctica, cohesión entre valores y actuación en el proceso terapéutico en torno a determinados diagnósticos médicos. Enseñanza de habilidades para la mejora de la calidad de vida, la autonomía y la competencia del paciente desde la perspectiva del género.

Desarrollo, estructuración y fundamentación a partir de la evidencia de un proyecto socioeducativo con niños y adolescentes en riesgo psicosocial en la ciudad de Bucaramanga, usando el arte y la Psicología Educativa y del Desarrollo como herramientas de impacto social e importantes potenciadores de la calidad de vida, el rendimiento escolar, el conocimiento, las relaciones personales y la mejora de los niveles de estrés en esta población.

Coordinador del Macroproyecto de Investigación "Factores psicosociales asociados a la enfermedad cardiovascular en estudiantes universitarios" durante su primera fase. Elaboración de un artículo científico: Estudio bibliométrico de los factores de riesgo psicosocial asociados a la enfermedad cardiovascular en estudiantes universitarios. Construcción de una parrilla de investigación, análisis de matrices de fiabilidad, construcción de textos de proceso, redacción del artículo.

Evaluación, análisis e intervención basada en la Psicología Médica y la Psicología Clínica y de la Salud de pacientes oncológicos, crónicos y pediátricos. Evaluación y abordaje psicológico de pacientes con dolor y cuidados paliativos. Intervención familiar.