Brigith Helena Clavijo Ruiz

Prestar servicios profesionales al IDARTES – Subdirección de Formación Artística, para el desarrollo y ejecución de los procesos de formación artística en el área de música, en el marco del Programa Crea, orientando actividades pedagógicas acordes con las perspectivas educativas del programa, promoviendo la participación activa de los estudiantes, fortaleciendo sus habilidades musicales y dando cumplimiento a los lineamientos y requerimientos establecidos por la entidad.

Prestar servicios profesionales al IDARTES – Subdirección de Formación Artística, para el desarrollo y ejecución de los procesos de formación artística en el área de música, en el marco del Programa Crea, orientando actividades pedagógicas acordes con las perspectivas educativas del programa, promoviendo la participación activa de los estudiantes, fortaleciendo sus habilidades musicales y dando cumplimiento a los lineamientos y requerimientos establecidos por la entidad.

Como docente de música responsable de la educación musical en los niveles de preescolar y primaria, planifiqué y desarrollé actividades pedagógicas orientadas a la iniciación musical, el reconocimiento de sonidos, ritmos y melodías, así como al fortalecimiento de la expresión corporal y vocal; diseñé estrategias lúdicas para fomentar el gusto por la música, promoví la participación activa de los estudiantes en actividades grupales y apoyé el desarrollo de habilidades artísticas que contribuyeron a su formación integral y a un ambiente escolar creativo y motivador.

Estimular la iniciación musical de los estudiantes desde el nivel de párvulos hasta jardín, mediante actividades lúdicas y pedagógicas orientadas al desarrollo de la sensibilidad artística; diseñar y elaborar instrumentos con materiales reciclados para fortalecer la creatividad y la conciencia ambiental; guiar procesos de interiorización de ritmos y solfeo básico; acompañar la interpretación de notas musicales y canciones infantiles, promoviendo la expresión corporal, el trabajo en equipo, la atención y el gusto por la música como base para su formación integral.

Me desempeñé como docente auxiliar en diferentes áreas durante la ausencia de los docentes titulares, garantizando la continuidad de los procesos académicos y el adecuado manejo de los grupos; además, como docente titular en el área artística, orienté clases de educación artística fomentando la creatividad, la expresión y el desarrollo de habilidades en los estudiantes, diseñando actividades dinámicas, apoyando procesos formativos integrales y contribuyendo a un ambiente de aprendizaje participativo y organizado.

Como docente de Educación Artística en básica secundaria (grados 6° a 11°) en un centro de validación, trabajé con población diversa de jóvenes y adultos, orientando procesos formativos en artes que fortalecieron la expresión creativa, el pensamiento crítico y las habilidades comunicativas, además de diseñar actividades adaptadas a las necesidades de cada grupo, acompañar procesos de nivelación académica, promover la participación activa y apoyar el desarrollo integral de los estudiantes en su proceso de culminación escolar.

Como auxiliar de docencia en Compensar, dentro del programa de jornada extendida (40x40), apoyé a los docentes en el desarrollo de actividades artísticas y deportivas con grupos de diferentes edades, además de orientar talleres musicales que permitieron a los estudiantes familiarizarse con los instrumentos y comprender su funcionamiento.

Como docente de Educación Artística, orienté procesos de enseñanza en danzas, música, teatro y artes plásticas, promoviendo la creatividad y el desarrollo de habilidades artísticas en los estudiantes, a través de actividades dinámicas que fortalecieron la participación, el buen manejo de grupo y el rendimiento académico.