Alexandra María María Silva Monsalve

Ingeniera de Sistemas, con especialización en Nuevas Tecnologías de Desarrollo, Magíster en Administración y Desarrollo de Software, Doctora en Educación y Postdoctora en Ciencias Sociales, Educación e Interculturalidad. Su formación académica multidisciplinar le ha permitido desarrollar una sólida trayectoria investigativa centrada en la articulación entre educación, tecnologías emergentes y neurociencias aplicadas al aprendizaje.

Ha liderado y participado en múltiples proyectos de investigación a nivel nacional e internacional, con énfasis en la innovación educativa, la transformación digital y el desarrollo de entornos de aprendizaje mediados por tecnologías. Coordina y orienta grupos de investigación reconocidos por Minciencias, y mantiene una participación activa en redes académicas especializadas en educación, ciencia y tecnología.

Cuenta con experiencia docente en programas de pregrado y posgrado, incluyendo vínculos con universidades internacionales. Se ha desempeñado como editora de revistas científicas y miembro de comités editoriales, contribuyendo activamente a la gestión del conocimiento y la visibilización de la producción académica.

Es autora de libros, capítulos de libro y artículos indexados en áreas como educación digital, inteligencia artificial aplicada a la enseñanza, pedagogía intercultural y procesos de formación basados en evidencia científica. Actualmente es investigadora asociada reconocida por Minciencias y continúa desarrollando propuestas que integran investigación, educación y transformación social desde una perspectiva crítica, ética e inclusiva.

Investigador Asociado MinCiencias

Cvlac

https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001484097

Orcid

https://orcid.org/0000-0001-7554-0237

Scholar

https://scholar.google.com/citations?user=SKLGTHkAAAAJ&hl=es

Cursos de Actualización Actualización docente y pedagógica Gestión de calidad y administración

• Universidad Santo Tomás – Bogotá

  Creación de Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVA) con Exelearning (2018)

  Curso de Autoevaluación (2017)

• Fundesuperior

  Diplomado en Pedagogía Virtual (2016)

• Universidad Antonio Nariño

  Construcción de Competencias (2016)

• Diplomado en Docencia Universitaria – Universidad Manuela Beltrán (2012)
• Diplomado en Estrategias para la Innovación Docente – Universidad Manuela Beltrán (2012)
• Actualización de tutores e instructores para AVA – SENA (2008)
• Formador Pedagógico Especializado con base en Competencias – SENA (2007)
• Orientación de Procesos Educativos – SENA (2006-2007)

Formación en TIC, software y entornos virtuales

• Ambientes Virtuales – Universidad de Antioquia (2012)
• Uso de las Tecnologías en la Educación – Universidad de Caldas (2012)
• Tutor en Ambiente Virtual Moodle y Blackboard – SENA (2004–2006)
• Certificaciones Adobe Dreamweaver CS4 y Flash CS4 – Certiport (2011)
• IT Essentials – Academia CISCO (2011)
• Diplomado ISO 9000 Gestión de la Calidad – SENA (2008)
• Formación de Auditores Internos ISO 9000:2000 – Veritas AID (2006)
• Diplomado en Actualización en Administración Pública – ESAP (2006)
• Diplomado en Gerencia de Proyectos con enfoque PMI – Fundación Egresados U. Distrital (2011)
• ITIL Foundation Certificate in IT Service Management – Fundación Egresados U. Distrital (2011)

Resumen de publicaciones académicas

• Revista Citas – Universidad Santo Tomás (Colombia)
  La Inteligencia Artificial y la Reconfiguración de los Entornos Sociales y Laborales (2024)
  La tecnología y su uso crítico en los contextos educativos y productivos (2021)
  Incorporación de un software educativo para la enseñanza de lógica computacional (2021)
• Otras revistas indexadas (Internacional y regional)
  Asynchronous Platform Mediated by Intelligent Conversational Agents – Ubiquitous Learning (EE. UU., 2024)
  Identifying the Cognitive and Digital Gap – International Journal of Virtual and Personal Learning Environments (EE. UU., 2023)
  Adaptación del cuestionario CDAES – Pixel Bit, Universidad de Sevilla (España, 2023)
  Fortalecimiento de habilidades investigativas docentes – Páginas de Educación (Uruguay, 2023)
  Ambiente virtual para educación vial y ciudadanía – Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación (Argentina, 2021)
  Design and Validation of Logical Brain Software – TECHNO Review (Colombia, 2022)
  Competencias digitales en educación virtual y a distancia – Ciencia Ergo Sum (México, 2022)
  Club Virtual: estrategia para lectura crítica – Revista Iberoamericana de Educación (España, 2021)
  Piloting questionnaire for reading-writing difficulties – IEEE Transactions on Learning Technologies (Brasil, 2019)
  Aprendizaje psicomotriz mediado por software – RETOS, España (2019)
  Prevención del consumo de SPA desde la neurociencia y el ABP – Revista Iberoamericana de Educación (España, 2018)