Alejandro White Millán

• Apoyar los procesos socioemocionales de los estudiantes de los grados Cuarto y Quinto.
• Proveer estrategias de apoyo emocional y social a los estudiantes y profesores de la escuela elemental para la resolución de conflictos.
• Proporcionar servicios de apoyo social, emocional y académico a los estudiantes, profesores y familias para facilitar el proceso escolar.
• Apoyar a los directores y vicedirectores en las intervenciones disciplinarias.
• Desarrollar e implementar cuestionarios y sociogramas para detectar dinámicas sociales en las aulas y prevenir situaciones de acoso escolar.
• Liderar capacitaciones, actividades y conferencias de orientación a padres de familia y otros miembros de la comunidad para fortalecer vínculos.

• Realizar atención clínica individual a niños y adolescentes desde el modelo cognitivo con el fin de generar estrategias personales que favorezcan el desarrollo emocional, social y educativo.
• Comunicación directa con las familias de los pacientes con el fin de brindarles estrategias en pautas de crianza, manejo conductual en casa y generación de entornos afectivos positivos.
• Establecer contacto con las instituciones educativas de los pacientes para otorgar estrategias académicas, conductuales y emocionales con el fin de promover un buen desempeño escolar.

• Realizar intervenciones para mejorar procesos académicos en alumnos con dificultades de aprendizaje.
• Establecer objetivos académicos específicos para favorecer su aprendizaje.
• Establecer comunicación con los padres de familia y profesionales externos de los estudiantes para alinear estrategias de intervención que favorezcan el aprendizaje.

• Realizar intervenciones para mejorar procesos académicos en alumnos con dificultades en la Escuela Elemental manteniendo una comunicación constante con los profesores de grupo acerca del desempeño de los estudiantes.

• Apoyar los procesos de los estudiantes con dificultades académicas de los grados Kínder 4 y Kínder 5, que hacen parte del apoyo brindado por el Centro de Aprendizaje del Colegio por medio de intervenciones dentro de las aulas de clase dirigidas a objetivos puntuales.

• Aplicar pruebas neuropsicológicas a pacientes de consulta externa y del programa de Diagnóstico Dual del Hospital.
• Realizar la interpretación de las pruebas aplicadas para generar un informe pertinente de la evaluación.