

Docente de educación inicial con experiencia en el acompañamiento integral de la primera infancia, enfocada en el desarrollo socioemocional, cognitivo y comunicativo de los niños. Cuento con habilidades en planeación pedagógica, elaboración de informes y seguimiento al desarrollo, así como en el trabajo articulado con familias y equipos interdisciplinarios.
Me caracterizo por ser responsable, empática, creativa y comprometida con la generación de entornos protectores, afectivos y significativos. Tengo capacidad para la observación, organización y adaptación a diferentes contextos educativos, promoviendo experiencias de aprendizaje que fortalecen la autonomía y el bienestar infantil.
Planeación e implementación de experiencias pedagógicas para la primera infancia, acompañamiento al desarrollo integral y procesos de adaptación. Elaboración de informes y seguimiento continuo. Trabajo con familias y equipo interdisciplinario, promoción de entornos protectores, apoyo en rutinas diarias y desarrollo de actividades que fortalecen habilidades sociales, emocionales y cognitivas.
Docente de apoyo. Refuerzo del idioma español (caligrafía y ortografía), acompañamiento en clases y rutinas escolares. Apoyo en procesos de aprendizaje, orientación a estudiantes y desarrollo de actividades recreativas, promoviendo un ambiente participativo y de bienestar en las niñas y los niños de preescolar en la Institución Educativa.
Planeación y ejecución de experiencias pedagógicas, acompañamiento al desarrollo integral y procesos de adaptación. Elaboración constante de informes, observación y seguimiento detallado de los niños. Implementación de estrategias educativas, apoyo en rutinas diarias, trabajo articulado con familias y equipo interdisciplinario, promoviendo entornos seguros, afectivos y de aprendizaje significativo.
Ejecución de actividades pedagógicas y acompañamiento al desarrollo integral de los niños. Elaboración constante de informes y seguimiento detallado de su proceso. Observación y registro de avances, apoyo en procesos de adaptación, comunicación permanente con familias y fortalecimiento de entornos seguros, afectivos y de aprendizaje significativo.